中学物理教学参考2021年第03期
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全国物理名师工作室展示之广东省卢婉嫦名师工作室简介
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从核心素养到“核心”教学——例谈物理教具制作活动对学生综合素质的提升
陈民兵
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优化物理实验教学 提高课堂教学效率——以“探究物质质量与体积的关系
赵静桅
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物理习题微课的开发与应用研究——以人教版“平抛运动”课后习题为例
官华夏
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活用“中值电阻”分析欧姆表的相关问题
熊忠
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略谈5G概念在“电磁波与现代通信”教学中的应用
孙丽
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让物理教学更加贴近生活——以“生活中的圆周运动”为例
冯夏
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研究性学习背景下的物理习题课教学——以“滑块与木板模型”为例
钟仁国
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“呈现法”在高中物理习题教学中的应用与思考
邝继来 红红
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构建解题模型 培养学生核心素养——以“浮力复习”教学为例
孙九云
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物理教学中数学知识的应用
梅路芳
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关于影响蒸发快慢的因素教学案例及分析
李年臣
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非纯电阻电路教学难点的突破
张成骥
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浮力问题解决策略探究
刘洋
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关于初中物理中“力的示意图画法”若干思考
唐亮 张兆年
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对通恒定电流的理想导线若干问题的讨论
吴亚梅 童亦然
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基于学生问题提升科学思维的研究——以“太阳与地球间的引力”教学为例
何德强 冯爽
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基于单元学习主题的问题驱动学习教学设计——以沪教版“用电流表、电压表
杨锡芳
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深度学习视域下的课堂活动设计与思考——以人教版“磁现象 磁场”教学
水江丽
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基于物理核心素养的新教学设计——以“超重和失重”教学为例
仝艳丽
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基于学科核心素养的高中物理实验教学设计——以“学生实验:用单摆测定重
赵贺林
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立足课堂添素养 改进实验探奥秘——以“照相机与眼球视力的矫正”教学
李刚
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基于物理学科核心素养的“反冲运动”教学设计
彭漫率 彭晓春
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首要教学原理指导下的“压强”概念建立教学设计
荣争辉 姚蕊 夏欢 邱龙斌 蔡武德
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“探究杠杆平衡条件”实验的改进
袁学贞
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谈“利用单摆测量重力加速度”实验的创新与教学意义
游运昌
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浅析实验视频在初中物理教学中的优化策略
吕波
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微实验融入生活材料 促进学生深度学习
李旭伟 吴庆林
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指向深度学习的初中物理实验教学——以苏科版“大气压强”教学为例
李亚子
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动量观点在电磁感应现象中的应用
陈君
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揭示等效思想内涵 走出平均值使用误区
王粟田
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斜面叠放体问题中隔离法的应用分析
陈鸿翔
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立足习题教学 提高物理教学效率
吴新田
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严格把好“三关” 高效求解物理问题
汪显和
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例析高考物理图像选择题答题技巧
马畔舍
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从一道中考题反思初中物理效率教学
韩珺
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致敬作者 弘文立社
石芸珲