中学物理教学参考2021年第11期
-
全国物理名师工作室展示之湖北省名师工作室、武汉市教育界胡国新名师工作
-
高中物理新教材练习题的特点及教学建议——以人教版《物理》必修一为例
陈华强
-
核心素养下的物理学科深度学习
刘振雄
-
注重科学建模教学 促进科学思维发展——以“单摆”模型建构为例
赵海艳
-
应用DIS实验优化物理教学设计——以“动量定理”为例
骆芳 李俊鹏
-
以模型构建夯实问题解决的科学课复习设计——以“选择哪种热水器”教学为
郭颖旦
-
STEAM理念在初中物理教学中的应用——以浙教版“大气的压强”教学为
赵亮
-
核心素养导向下的“新授课”课堂教学设计
李友安 汤幼强
-
创设生活问题情境 提升学科核心素养——以“匀变速直线运动与汽车安全
廖国勋
-
大概念视角下高中物理大单元教学建构与设计——以“牛顿运动定律”教学为
吴建鹏
-
指向深度学习的单元主题教学——以“圆周运动”为例
余斌
-
物理教学中渗透思政教育的方法探析
陈慧
-
学科能力视角下的物理实验教学——以“托里拆利实验”为例
何秀敏 张立新
-
构建“学、做、思”教学流程 提高实验教学效率——以“验证机械能守恒
张晓春 王永利
-
多角度“跨界”复习策略研究——以初中物理“光学”专题复习为例
晋志健
-
基于实验培养学生思维能力的物理规律教学——以苏科版教材“物体的浮与沉
陆增友 范钦明 崔恺
-
课后作业生活化 分层实施促提升——以“光现象”课后作业为例
雷艳
-
从转心壶谈大气压强的教学
王汐柠 叶希希 林馨郁 李明哲 叶晴莹
-
用高中物理揭开地磁场的神秘面纱
申甲红
-
基于SOLO理论的物理教材习题比较研究——以“运动的描述”为例
王亚茹 黄明举
-
从教材习题的情境创设谈物理学科核心素养的培育——以人教版高中物理新教
王菊香
-
仿真实验与真实实验相结合的实例探索
陆玉娟 徐晓梅
-
替代频闪照相机画简谐振动图像
鲍邓齐
-
利用自制教具探究平抛运动
温敏
-
利用传感器探究影响电磁铁磁性强弱的因素
马生仁
-
“探究加速度与力、质量的关系”实验的改进
李敏 马瑞
-
基于手机传感器的抛体运动探究实验——以“罚球线上的投篮命中率与出手角
许明智
-
信息技术在初中物理实验教学中的应用
张祥清
-
用光子说的观点诠释光的波动性
张志
-
首届“红烛·悟理”杯征文大赛——我与《中学物理教学参考》的**年
-
首届全国中学物理“新教材、新研究”教学设计大赛
-
2021征订中……中学教学参考系列期刊